杜甫《悲秋》阅读练习及答案

编辑:诗歌大全网发表日期:浏览:1

热门搜索 杜甫  读书  诗歌  悲秋诗歌鉴赏 

杜甫《悲秋》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

悲 秋

杜 甫

凉风动万里,群盗尚纵横①。

家远待书日,秋来为客情。

愁窥高鸟过,老逐众人行。

始欲投三峡,何由见两京②。

[注] ①此诗作于宝应元年(762)。当时蜀地发生多处叛乱,杜甫滞留梓州(今四川三台)。②两京:长安和洛阳,诗中代指朝廷。

14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 首句写秋景,点明时令,富有夸张意味,为全诗奠定了感情基调。

B. “群盗尚纵横”叙写社会现实,“尚”字表达出作者对动乱的厌烦。

C. 第三句承接第二句来写,家书迟迟不能到达,使作者心中悲情加重。

D. 第五句以“高飞的鸟”喻“愁”,形象生动,显示出作者愁绪极深。

E. 尾联用反诘的语气结句,写作者愁绪无法排解,打算以死报效朝廷。

15. 本诗中作者表达了怎样的悲情?请简要分析。

【答案】14. DE 15. ①凉风万里,表达了作者对秋景的悲伤之情; ②叛乱未平,表达出作者对国家安危的担忧之情; ③远待家书,表达出作者对家人的思念之情; ④秋来为客,高鸟飞过,隐含着自己漂泊的感伤之情; ⑤老逐众人,表达出作者年老体衰的喟叹之情;⑥难见两京,表达出作者难以报国的沉痛之情。

【解析】

14. 试题分析:题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。诗歌第五句写作者心中满怀愁情,从纷乱的愁绪缝隙中看到飞鸟高翔而过,并没有运用比喻的修辞。所以D项分析错误。诗歌尾联写诗人本来打算离蜀投奔三峡,可遇到叛乱,滞留在梓州,以反诘语气感叹如何才能回到京城呢!E项中“作者愁绪无法排解,打算以死报效朝廷”理解错误。

点睛:诗歌鉴赏的双选题,是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题,考生在作答这类试题的时候要注意,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。

15. 试题分析:对于诗歌情感题,一般的考查方向有二,一是考查情感的体现方式,二是考查情感的内容。一般答题的时候,尽量两者都涉及。对于情感的把握,可以从题材入手,同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手,这些句子是直接表达思想感情的地方;可以从作者和创作背景入手,做到知人论世;可以从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情;可以从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情;可以从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候,应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容,有无暗示。比如本题中,“凉风万里”就暗示了作者的悲秋之情。叛乱未平,表达出作者对国家安危的担忧之情;远待家书,表达出作者对家人的思念之情。难见两京,表达出作者难以报国的沉痛之情。
上一篇:
下一篇:

颂古四十五首原文

颂古五十五首 其四十五原文

西北风所向披靡

诗歌保佑大家

描写雨天的古诗有哪些?